Jak počítáte procenta?

Jsem ze staré školy a počty mě také moc nešly, ale já počítám 50:100 = 1% x 7 a vyjde mě výsledek stejný.
Tady je zkrátka vidět JAK UČÍ NAŠE ŠKOLY.A to budou všichni modří ptáci říkat, že za komunistů bylo zastaralé školství.
Hlavně, že se nesmí ve škole křivě podívat na žáka a třeba nechat ho poškole.

já počítám na kalkulačce
dělím částku 100 a mám
to ! matika je a byla můj
nepřítel :(

Tvůj první způsob je jen ´zkrácený´ druhý…
😉
Používám druhý, takové ´počty´ mi nedělají problémy ani ´z hlavy´…
___
BTW – takových „managerů“ znám…
😉
Doplňuji:
No – na té ´výšce´ už až tak nezáleží – pokud nejde o nějak matematicky směrovanou – ale tam by jej s takovými (ne)znalostmi ani nevzali.
Prostě mu chybí základy ze ZŠ a SŠ – a to už nedožene…
😉
Třeba umí aspoň něco jiného – mne vždycky strašně se*ou lidi, kteří se ohání titulem – a neumí vůbec nic a chybí jim i ´přirozená´ inteligence – študovaní blbci…

Upravil/a: anonym

Tak to je naprosto stejný výpočet, ale jiné vyjádření.

1. příklad 50 *7/100 = 350/100
2. příklad 50/100 *7/1 = 350/100

Doplňuji:
Manager byl ale určitě mladý !

Upravil/a: mosoj

Z 1250 je 125 10%,125:2=62,50(To je 5%)sečtu 125+62,5=187,5 a to by mělo být těch 15%
Pravda,poněkud krkolomný výpočet,,,

Procenta počítám většinou podle prvního způsobu. Klasická trojčlenka tak jak nám ji učily na základce je na výpočet procent ideální.
100 %........­........ 50
7 % .............­........x
Jedná se o přímou úměru takže 7 × 50 : 100 = 3,5
Co se týče mladších lidí které znám ze svého okolí, tak jim procenta dělávají problémy. Dost za to asi může změněná výuka na ZŠ.

Ona je spousta způsobů, taky záleží na tom CO a Z ČEHO počítáš. Třeba u tohohle konkrétního příkladu je klasické roznásobení ala kalkulačka (1. způsob) až příliš složité, se divim žes ještě nevytáhla trojčlenku s klasickým zápisem :))

Ten druhej způsob to už je takový zjednodušení pro hlavopočty, je to vlastně to co píše lahny, dostaneš z toho jedno procento a pak vynásobíš sedmi. Ale protože se pohybujeme v desítkový soustavě, tak největší zjednodušení je roznásobení na 100, protože pak stačí jedna jediná operace a to násobení dvěma (a to umí každej).

Předvedu:
Hledáš 7% z 50ti, což znaměná že hledáš 3,5% ze 100 (a je hotovo)

Jediný co stačilo je (jak jsem říkal) druhou hodnotu znásobit 2ma (50×2=100) a protože druhou hodnotu si 2ma znásobila, tak aby jsi dostala ten samý výsledek, musíš první hodnotu 2ma vydělit (7:2=3,5)

Nás učili na ZŠ trojčlenku, jak popisuje Suaeda. Všechno záleží na učiteli, ten dobrý prostě naučí. Jakkoli nemám rád matematiku, tak zrovna trojčlenka je velmi užitečná a v praxi ji člověk potřebuje velmi často. Ten vysokoškolák asi nebude příliš produktivní, jestli nezvládá ani jednoduchou matematickou operaci.

Já osobně používám tento způsob:
hodnota:100(100 p­rocent)= x(hodnota 1%).y(potřebné procento)= výsledná hodnota
např. 1000:100= 10.50= 500