Jaký máte názor na případnou úpravu školních osnov?

Odpoveď byla označena jako užitečná

Myslím, že v tomto případě by ani případná změna osnov toto nenapravila. Je třeba si uvědomit, že podobným způsobem, i když to neni na první pohled tak vidět,přemýšlejí a chovají se i dnešní třicátníci, rodiče těchto dětí a většina i jejich učitelů. Zarážející je, když na dětský dotaz/slyšel jsem na vlastní uši/ co je to za klády učitelka biologie odpoví že je to smrk, přitom na kládách byly i zbytky listů. Jednalo se o bukové dřevo. Těmto věcem se musí hlavně vychovávat, alespoň podle mne, v rodině. Osobně to řeším tak, že sbalím všechny vnuky, a jedu s nimi na pár dní, nebo jen na víkend někam do lesa pod stan. Tam nemají kde co zapnout, umývat se musí v rybníku nebo v potoku. Má to pro ně samozřejmě i nádech romantiky. A už po několika takových akcích mne překvapilo jak si všímají přírody i okolo během běžných dní a jaký mají přehled a znalosti oproti svým vrstevníkům.

To není věc školy, ale rodičovské výchovy. Vztah k něčemu škola nikdy nevybuduje, nanejvýš dotyčnou věc znechutí.

Souhlas s Dismasem. Já jsem nebyl vyloženě městské, nebo vesnické dítě, žil jsem tam i tam. Ale na vesnici a v lese jsem se nejvíc vyřádil. Jenže dneska je to jinak, internet a počítačové hry jsou mocným lákadlem. Táta mě sebou bral na motorce do Beskyd na hřiby a tak jsem podědil lásku k motorkám a k houbaření. To druhé mě drží dodnes. Rozhodující je prostě příklad rodičů.

Hezký nápad to je, jenže v tomhle nehraje nejdůležitější roli škola, ale rodina. Nejsem sice nejstarší, ale vyrůstala jsem v době, kdy barevná televize byla vymoženost a něco jako tablet nebo noťas jsme neměli. My jsme s rodiči jezdili do přírody neustále. Ač jsem rodilá pražačka, nelžu, když řeknu, že les byl můj druhý domov. Většina z mých spolužáků, ale chodila do lesa tak nanejvýš jednou ročně na houby.
Dnešní děti mají víc věcí, které je udržují pod střechou, to je pravda, ale škola je od toho neodtrhne. Pokud rodina jezdí na dovolenou jenom k moři, o víkendech se sedí doma a tábory jsou v hotelech s wifi, změna školních osnov příliš nepomůže.

Podle mě by to bylo ku prospěchu. Já bych podpořil praktické činnosti, ve kterých by se žáci zameřili na zahradničení a také z části na vaření a dílny. Poměr by byl 2:1:1. Také bych zdvojnásobil množství hodin tohoto předmětu a omezil nepříliš potřebnou chemii a trochu i fyziku. Rovněž bych zavedl kroužek zahradničení a více výletů do přírody pořádaných školou.

Učit se místo důležitých věcí, kterých je fyzika i chemie plná, jak nakrmit krávu? Tady někomu přeskočilo… Nehledě na to, že ze sta dětí mají doma krávu tak 2… K čemu by jim to asi bylo? Při dnešním stavu hospodářství je pitomost učit se pěstovat brambory. A tablety… Doba se holt mění a to, že je to jink než to bylo za vás neznamená, že je to špatně 😉

Školní výuka je špatně nastavena a spoustu věcí se ty děti učí zbytečně. Teoretické znalosti pro všechno, ale tak málo praktických věcí do života. Dnešní generace má tu výhodu, že má internet, protože se tam dozví mnohem potřebnější věci a praktičtější věci, než ve školách. Sám jsem si zažil devadesátá léta jako dítě, když se ještě počítače a technika nedostala tolik do popředí a jsem za to nesmírně rád. Mám totiž ty nejlepší vzpomínky a i přesto jak těžký a složitý život mám, tak jsem měl nádherné dětství, které jsem žil naplno a venku i v přírodě. Hrát si, zkoumat, objevovat, prožívat a hledat a užívat si společnost ostatních dětí. Co bych měl z toho prosedět ty roky u počítačových her? Jaké vzpomínky? Na co pak budou vzpomínat další generace, když budou jen sledovat monitory? Souhlasím s rozšířením osnov a dosazením výuky, která se bude více zaměřovat na praktické věci do života. Je lepší znát všechny díla neznámého Mexického spisovatele nebo umět zatlouct hřebík?

Ten vztah k přírodě se opravdu nějak změnil, já když někde kolem mě létá vosa tak klidně ustupují, nemávám rukama jak šílený, máváním hadru ji vyženu s místnosti ven. Když mám doma pavouka tak ho přiklopím kelímkem a vyhodím z okna. Ale děti ? Ty různě piští kvílí jako by je ohrožovalo něco smrtelně nebezpečného, do lesa nepůjdu, jsou tam komáři, k vodě nepůjdu jsou tam hovada. je fakt že dospělý je trošku více v klidu než děti, ale i kluci u toho piští jak holčičky …