Jaký je rozdíl mezi slovy počít a počnout?
Sloveso počnout mám spojeno s těhotenstvím.
Sloveso počít používám i ve smyslu „co si počít/co dělat“.
K položení otázky mne inspirovala Zvonísek: https://www.odpovedi.cz/otazky/co-mam-delat-co-si-pocnout
_______
Doplňuji:
Děkuji za odpovědi, otázku uzavírám.
ohodnoťte nejlepší odpověď symbolem palce
| Zajímavá 1Pro koho je otázka zajímavá? johana 56 před 1849 dny |
Sledovat
Nahlásit
|
Nejlepší odpověď
Odpoveď byla označena jako užitečná
Jsou to dva různé tvary téhož slova – viz http://prirucka.ujc.cas.cz/?slovo=po%C4%8D%C3%ADt Pro význam slova otevřít odkazy na slovníky.
| 1 NominaceKdo udělil odpovědi nominaci?ivzez Nahlásit |
Další odpovědi
zvonisek má určitým způsobem pravdu.
To, že má sloveso jiné tvary v přítomném čase a jiné v minulém, má své historické příčiny. Čeština je živý jazyk, stále se vyvíjí.,
--
Pro případné další zájemce, kteří se občas objeví.
Sloveso počít a počnout jsou synonyma. Pro psaný projev je určený tvar počal.
čieti – jen začít, počít, načít; dále počínat, načínat, začátek, začátečník, počátek
Ke tvaru čínati – k tomu „přitvořeno“ -čnouti, tedy počnouti.
Všeslovanské, praslovanské – *čęti 1. osoba přítomného času –
*č6no, vychází z indoevropského *ken- rodit se začínat, sílit. Spojuje
se s irskými výrazy, s latinským réí-cens = nový,, čerstvý, řeckým
klainos – mladý staroindickým kanina – mladý.
Problematické je spojení s německým be-gionnen, ang. Be-gin
V. Machek Etymologický slovník.
–
Původní a náležitý tvar slovesa byl počít, začít, analogií byl
vytvořený infinitiv počnouti – viz nahoře. V kmeni šlo o nosovku e, po
jejím zaniknutí se sloveso přeřadilo se sloves z 1.do 2. třídy.
Vlivem tzv. otevřených slabik došlo k rozdílu mezi kmenem přítomným a
minulým – proto jsou rozdíly mezi tvary přítomného a minulého
času.
Podle historické mluvnice.
Upravil/a: annas
| 0 Nominace Nahlásit |
Jak jsem napsala,. třeba někdy v budoucnu bude původ slov někoho zajímat.
V odkazu na jazykovou příručku není vysvětlenío, proč to ta je. .
Odkaz na příručku t a sloveso začít o rovněž neřeší.
Protože tvary s -nu- se používají u sloves, která jsu odvozená od
přídavných jmen.
Kottův slovník z 19. století uvádí „Novotvary počnouti, čnul, čnut,
čnutí v jazyku spisovném se nedopouštějí.“
https://bara.ujc.cas.cz/psjc/search.php?hledej=Hledej&heslo=po%C4%8Dnouti&where=hesla&zobraz_ps=ps&zobraz_cards=cards&pocet_karet=3&numcchange=no¬_initial=1
Z odkazu je zřejmé, že tvar počnouti se užíval v 18. století a ještě
před vydáním Kottova slovníku. Stejně takl uvádí Jungmann.
Rovněž ve staročeštině tento tvar není. Ale je vidět, že jeho ozůstatky se objevují jako nespisovné.
Význam počít – něco začít, dát vznilk dítěte – oba tvary jsou knižní, u dtěte až zastaralé.
Jenže existovalo homonymum – sloveso po-číti – od čuvti, staročesky čúti, pak číti. – já čiji/u, čuju atd , čal/čel/čil atd. -zaznamenat smysly, cítiti. Proces čití, počitek, čídlo. Dnes význam cítit, vnímat.
http://prirucka.ujc.cas.cz/?slovo=%C4%8Dit%C3%AD
V odkazu na jazykovou přírfučku není vysvětlenío, proč to ta je. .
Odkaz na příručku t a sloveseo začít o rovněž neřeší.
Protože tvary s -nu- se používají u sloves, klterá jsu odvozená od
přídavných jmen.
Kottův slovník z 19. století uvádí „Novotvary počnouti, čnul, čnut, čnutí v jazyku spisovném se nedopouštějí.“
Z odkazu je zřejmé, že tvar počnouti se užíval v 18. století a ještě před vydáním Kottova slovníku. Stejně takl uvádí Jungmann.
Rovněž ve staročeštině tento tvar není. Ale je vidět, že jeho ozůstatky se objevují jako nespisovné.
Význam počít – něco začít, dát vznik dítěte – oba tvary jsou knižní, u dítěte až zastaralé.
Jenže existovalo homonymum – sloveso po-číti – od čuvti, staročesky čúti, pak číti. – já čiji/u, čuju atd. , čal/čel/čil atd. -zaznamenat smysly, cítiti. Proces čití, počitek, čídlo. Dnes význam cítit.
- Jak překonáváte jazykové bariéry v zahraničí? (9 odpovědí)
- Kde se vzalo spojení „volšový ruce“? (6 odpovědí)
- Znamená slovo "víceméně" šanci 50:50, či je tomu jinak? (4 odpovědi)
- Písmo sebemoudřejší nenahradí živé slovo./ Dovede dobře číst v knize jen ten, kdo dovede dobře číst ve vlastní duši? (6 odpovědí)
- V čem tkví tragédie lidského života? Nenachází-li člověk odpovědi / nenalézá-li otázky, na něž je třeba hledat odpovědi? (6 odpovědí)
| annas | 5283 | |
| Kepler | 2867 | |
| Drap | 2607 | |
| quentos | 1803 | |
| mosoj | 1594 | |
| marci1 | 1355 | |
| led | 1339 | |
| aliendrone | 1172 | |
| zjentek | 1051 | |
| Kelt | 995 |
Kategorie otázek
| Astronomie |
| Fyzika |
| Jazyky |
| Matematika |
| Sociální vědy |
| Technické vědy |
| Ostatní věda |