Můžete uvést nějaký učebnicový příklad ze svého života?

Mc Merkurion

@Rokio: pěkná pohádka, ale bohužel to nedokazuje tvoji píli, ale katastrofální stav našeho školství … za chvilu budou maturu dávat školníci na vrátnici …

EKSOT123

Sice je pravda, že na VŠ v prvních semestrech řady žáků prořídnou, na druhou stranu je samozřejmě nutno dát za pravdu Rokiovi. Bohužel i v mé rodině je několik přátel nadprůměrně učenlivých, ale nakonec ani školu nedodělali. Nejen z důvodů lenosti, ale spíš že vzali život za jiný konec. Já se spíš podobám Rokiovi – připadalo mi, že jsem se na zkoušky musel učit déle než druzí.

zeeue

Rokio, svůj příspěvek ti píšu v přátelském duchu, nevezmi ho prosím nijak špatně.
Jsi mi svým odhodlaným a pilným přístupem velice sympatický – byla jsem vždy extrémně líný student a vždy jsem obdivovala všechny, co se dokázali donutit sedět a učit se. Bohužel – to, co říkáš, platí pouze pro ZŠ, SOU a SOŠ.

Na vyšších úrovních si s pracovitostí nevystačíš. Hned na další úrovni, kterou je všeobecný gympl, by jsi vyhořel v matematice, ať bys pracoval a makal sebevíc.
I přesto, že zatím není povinným mat.předmětem, do mat. ročníku by ses stejně nejspíš vůbec neprokousal, obzvlášť když ti už učivo na OA připadalo těžké.

Na všeobecném gymplu je – a to zejména ve čtvrtém ročníku – matika tak těžká, že na VŠ mi pak připadala jen jako rychlá a zběžná rekapitulace a ihned se tam poznalo, kdo přišel z VG a kdo ze SOŠ.

V matematice stačí pochopit a potom není potřeba vynakládat žádnou další „práci“ v podobě nosu zabořeného do učebnic… V matematice vítězí inteligentní a líní nad pracovitými a hloupými na celé čáře.

Cokoli, co je potřeba se učit (tzn. zapamatovávat), není v hlavě nijak extra zakořeněno (samozřejmě čest výjimkám) a pár měsíců po maturitě není žák schopen ji jen tak na nečekanou výzvu obhájit.

Cokoli, co je potřeba pochopit, zůstává v hlavě de facto trvale. I po deseti letech žák maturitu z matematiky obhájí se skvělými výsledky 😉