Jaké je pořadí jednotlivých druhů škol podle obtížnosti předmětů ukončených maturitní zkoušku?

Cermat vydal statistiku maturit 2016. Můžete si vybrat různé parametry.

"Volba parametrů pro zobrazení výsledků:

Předmět
Dílčí zkouška (pro český jazyk a cizí jazyky, pro matematiku zkouška) v rámci celé ČR
Skupina oborů vzdělání – pro zobrazení tabulky stiskněte zde v rámci celé ČR
Kraj
Škola
Skupina oborů vzdělání v rámci školy

https://vysled­ky.cermat.cz/da­ta/Default.as­px
–
Jen obecně jsem srovnala výsledky z ANJ v Olomouckém a Moravskoslezském kra­ji

Kraj – úspěšnost v % – počet žáků konajících maturitu
Oomoucký – 76,64 – 2598
Moravskoslezský – 78,22 – 5187
Celá ČR – 77,78 – 41 258

Upravil/a: annas

Ano, přibližně takto, ale jsou i špatná gymnázia a dosti kvalitní odborné školy, takže to samozřejmě neplatí absolutně.

Drap má nejspíš pravdu, ale v podstatě gympl bude asi nejtěžší, na studenty jsou kladeny vyšší požadavky a učivo jde více do hloubky i do šířky. Je to tím, že gymnázia se více soustředí na přípravu na vysoké školy apod. Střední odborná škola tě spíš připravuje na práci v určitém oboru. Na vyšší či vysoké školy můžeš jít též, ale ten obzor již bude logicky zůžený. Na druhou stranu nelze říct, že by odborná škola byla jednoznačně lehčí než gympl, protože každý je stavěný na něco jiného a některé obory by třeba pro mě byly dost těžké. Např. průmyslovka, nebo nějaká elektrotechnika. Nevím jak teď ale za mě ještě bylo třeba Střední odborné učiliště, u mě konkrétně obchodní, čili taková jednodušší obchodka zaměřená i na praxi. Jenomže jít z této školy třeba na nějaký ekonomický či obchodní obor vysoké či vyšší školy už byl trošku oříšek. Pochopitelně pak tu jsou školy soukromé atd atd, ktde je to trochu o něčem jiném.
Ono celkově se to trochu těžce srovnává, vč. té nástavby. Taky záleží z jakého hlediska se na to ptáš. Jestli jen tak, nebo jestli ti jde o to rozhodnout se kam jít. To pak záleží na tom co tě baví, jak jsi ve škole dobrý, co ti jde atd, jestli tě baví učit se apod.

Neexistuje žádná statistika porovnávající vzájemně jednotlivé střední školy.