Domácí úkoly na odpovědích?

prekáža mi otázka typu,
ja zadám príklad, ty zodpovieš, ja zoberiem odmenu.
Je to najlepšia cesta k neskoršiemu dospelému bezpracného spôsobu života. „Nepotrebujem vedomosti, to nech sa namáhajú tí druhí, "sprostí“,
nepotrebujem pracovať, nech pracujú iní na mňa
Ja zadám úlohy a vy sa o mňa starajte.„
Žiaľ spoločnosť mlčky toleruje týchto "šikovných umelcov“ aj zákonne – čo nie je zakázané, je dovolené.

Pamatuji na otázku, kde se dotyčný ptal a chtěl jen vysvětlit, vycházelo mu myslím ve výsledku –2 nebo 3 a nevěděl si rady. Tak jsem mu na to odpověděl bez váhání.
Ale někdo je tak drzý, že klidně napíše otázku typu:
Vypočítejte 2×.3y ......
To už je hrůza.

Souhlasím s Burakem. Mně vadí dotazy na olympiády, do soutěží. U domácích úkolů by měl školák vložit svou odpověď, třeba i špatnou a poprosit o kontrolu. Kdo ví, tak mu poradí. Někteří berou odpvoědi jako samozřejmost.
Někdy by měl tazatel rychlejší, kdyby vložil dotaz přímo do vyhledávače, nabízí se mu víc možností než čekat na odpověď.

Ale je i chyba učitelů, že nepoznají, že domácí úkoly nevypracoval žák sám, ale okopíroval je z netu. To vede k tomu, že se spoléhá na druhé. Neprocvičí si tak dobře učivo, když nemusí nic hledat, ale jen opsat odpověď někoho jiného.

Taky mi to vadí a když vidím že otázka je jednoduchá a odpověď se dá jednoduše najít,tak nereaguji.My si taky museli všechno těžce najít a v knížkách.Né jednoduše na netu.

Mě to nevadí, nicméně na to neodpovídám.

Však ono se jim to vše vrátí. Po ukončení školy už to nebudou mít tak „jednoduché“ a pokud se nebudou teď snažit řešit úlohy, nebudou se umět poprat s problémy ani v životě. A pak už nebude kam se obrátit.
Proto si také myslím, že odpovídání na VŠECHNY otázky není ta správná cesta.

Já když vím tak poradím jinak je mi to celkem jedno jakou kdo tady zadá otázku

Jo, taky mě to štve – tohle je cesta nejmenšího odporu. Je něco jinýho najít si odpověď v knížce nebo na googlu a kombinovat víc zdrojů… Na většinu těchhle otázek neodpovídám.
Ono i to opisování před školou bylo aspoň k něčemu – vznikají a různě tak se vyvíjí vztahy mezi dětma, což je taky smysl školy (nejen je něco naučit, ale taky je naučit spolupracovat, vyjednávat, odmítat nebo pomáhat, být kamarádi nebo ne). Kdežto když vám odpoví anonymní člověk u počítače, nedá vám to po sociální stránce ani fň.

Řekla bych, že to ty lotry vytrestá samo. My to tady nevíme líp, než Wikipedie, a někdy plácneme pěknou blbost. Tak snad se naučí spoléhat se také na sebe.
Ale upřímně, za nás se úkoly opisovaly o přestávce před hodinou, doma je vypracovávali jenom šprti. Já nemohu házet kamenem, bohužel.

V astronomii se to hemží otázkami z astronomické olympiády, viz http://olympi­ada.astro.cz/no­va_verze/zada­ni/AO_2010_11_GH­_2_kolo_zadani­.pdf.