Historie úprav
Odpověděl/a – 23.březen 9:25
(5) Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do konce června. Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Není-li žák hodnocen z povinného předmětu vyučovaného pouze v prvním pololetí ani v náhradním termínu, neprospěl.
Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze 2 povinných předmětů, nebo žák, který neprospěl na konci prvního pololetí nejvýše ze 2 povinných předmětů vyučovaných pouze v prvním pololetí, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce příslušného školního roku v termínu stanoveném ředitelem školy. Opravné zkoušky jsou komisionální.
Zdroj: http://zakony.centrum.cz/skolsky-zakon/cast-4-hlava-1-paragraf-69
Odpověděl/a – 23.březen 9:26
(5) Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do konce června. Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Není-li žák hodnocen z povinného předmětu vyučovaného pouze v prvním pololetí ani v náhradním termínu, neprospěl.
Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze
2 povinných předmětů, nebo žák, který neprospěl na konci prvního
pololetí nejvýše ze 2 povinných předmětů vyučovaných pouze v prvním
pololetí, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce
příslušného školního roku v termínu stanoveném ředitelem školy.
Opravné zkoušky jsou komisionální.
Více informací ve zdroji.
Zdroj: http://zakony.centrum.cz/skolsky-zakon/cast-4-hlava-1-paragraf-69