Znamená to, že se nesoustředí na výklad a je nepodstatné zda celou
dobu, nebo jen ten okamžik.
Další možností je, že mluví rozdílnými jazyky a žák nerozumí jazyku,
kterým učitelů mluví.
0 Nominace Nahlásit |
Drap to síce pekne zhodnotil,
ale jestvuje ešte možnosť, že žiak sa síce na učiteľov prejav
sústredil, slovám rozumel, ale vzhľadom na jeho medzery vo vzdelaní, vôbec
nechápal súvislosti…
Je to akoby ste čítali článok jadrového fyzika pre vedeckotechnickú
spoločnosť, ale vaše vzdelanie by spočívalo v znalostiach češtiny
8.ročníka základnej školy.
0 Nominace Nahlásit |
U otázky nebylo diskutováno.
Nový příspěvek