Jak rozumět níže uvedenému pravidlu bodování odpovědí v didaktickém testu?
Dnes jsem psal didaktický test z ČJ a nepochopil jsem pravidlo: „Za
chybu se považuje nesprávná (tj. i nadbytečná) nebo chybějící dílčí
odpověď. Maximální dosažitelné bodové hodnocení za úlohu se sníží
o započítané chyby.“
Mohl by mi to, prosím, někdo vysvětlit? Já to chápu tak, že pokud bude
v úloze jen jeden bod a jedna odpověď a já ji udělám špatně, tak
dostanu 0 bodů. A pokud tam bude maximálně 2 body a 4 otázky v úloze a
já tam budu mít 1 chybu, tak už dostanu maximálně 1 bod a pokud 2 chyby,
tak 0 bodů? Chápu to správně? Možná jsem to popsal malinko blbě.
| Zajímavá 2Pro koho je otázka zajímavá? annas, Gestas před 2394 dny |
Sledovat
Nahlásit
|
Diskuze:
napište první příspěvek
Nejlepší odpověď
- U jednobodových otázek a odpovědí je to jasné – 1 bod nebo 0 bodů.
b)
- 4 otázky – v nichž jsou 2 odpovědi správně = 2 body.
- obě odpovědi špatně ´ = 0 bodů
- jedna odpověď chybně, jedna správně = 1 bod
Chápete dobře. Plný počet bodů je za správné odpovědi. Za chybné odpovědi se body odpočítávají.
|
3Kdo udělil odpovědi palec? Drap, Tibca1, independent
před 2394 dny
|
0 Nominace Nahlásit |
Otázka nemá žádné další odpovědi.
Diskuze k otázce
U otázky nebylo diskutováno.
Nový příspěvek
Zajímavé otázky v kategorii Vzdělání a práce
- Co Vás motivuje se učit? (9 odpovědí)
- Vzpomenete si na některá přísloví či jiná úsloví, která se ukázala ve vašem životě jako pravdivá? (14 odpovědí)
- Jaký je váš názor na školní systém známek? Myslíte, že děti motivuje nebo naopak? (5 odpovědí)
- Co si myslíte o povinné maturitě u matematiky? (7 odpovědí)
- Co je mezigenerační propast? A jaké jsou všeobecné problémy v rodinách? (5 odpovědí)