Historie úprav
Odpověděl/a – 22.červen 14:50
Rokio,
už jste se ptal. na pseudofilozofování. Ani jedna varianta není u maturity vhodná
https://www.odpovedi.cz/search?q=pseudofilozofov%C3%A1n%C3%AD%20
Pseudofilosofie p znamená jakési „machrování“, plytké řeči, doplnění odbornými termíny, často nesprávně, svědčí o nepochopení myšlenek filosofie. Pravdivý základ je zpochybňován, nejde o hloubku, ale často plácání, které ale mnohé dovede přesvědčit.
U maturitní zkoušky z češtiny není vhodná ani jedna varianta. UJe třeba používat spisovný jazyk, na nespisovný zapomenout. Snižuje to úroveň celé maturity a devalvuje i spisovný jazyk u tzv. zkoušky dospělosti.
Věřím, že učitel češriny by nanejvýš toleroval hovorovou češtinu.
Odpověděl/a – 22.červen 14:51
Rokio,
už jste se ptal. na pseudofilozofování. Ani jedna varianta není u maturity vhodná
https://www.odpovedi.cz/search?q=pseudofilozofov%C3%A1n%C3%AD%20
Pseudofilosofie p znamená jakési „machrování“, plytké řeči, doplnění odbornými termíny, často nesprávně, svědčí o nepochopení myšlenek filosofie. Pravdivý základ je zpochybňován, nejde o hloubku, ale často plácání, které ale mnohé dovede přesvědčit.
Ale teoreticky se dá „kecat“ i spisovnou češtinou.
U maturitní zkoušky z češtiny není vhodná ani jedna varianta. Je třeba používat spisovný jazyk, na nespisovný zapomenout. Snižuje to úroveň celé maturity a devalvuje i spisovný jazyk u tzv. zkoušky dospělosti.
Věřím, že učitel češriny by toleroval hovorovou češtinu.
Odpověděl/a – 24.červen 10:49
Rokio,
už jste se ptal. na pseudofilozofování. Ani jedna varianta není u maturity vhodná
https://www.odpovedi.cz/search?q=pseudofilozofov%C3%A1n%C3%AD%20
1. Pseudofilosofie p znamená jakési „machrování“, plytké řeči, doplnění odbornými termíny, často nesprávně, svědčí o nepochopení myšlenek filosofie. Pravdivý základ je zpochybňován, nejde o hloubku, ale často plácání, které ale mnohé dovede přesvědčit.
Ale teoreticky se dá „kecat“ i spisovnou češtinou.
U maturitní zkoušky z češtiny není vhodná ani jedna varianta. Je třeba používat spisovný jazyk, na nespisovný zapomenout. Snižuje to úroveň celé maturity a devalvuje i spisovný jazyk u tzv. zkoušky dospělosti.
Věřím, že učitel češriny by toleroval hovorovou češtinu.
2. Co si představujete pod pojmem vznešená řeč? J Máte na mysli řeč mluvenou. Jde o zvlášť pečlivou výslovnost, vyšší styl,který se používá při recitaci/přednesu. Takže u maturity těžko.
Jinak i u maturity by mělo jít o tzv. neutrální řeč – pečlivá výslovnost, bez polykání hlásek koncovek atd. Tak by měl vyslovovat moderátor, přednášejlící, řečník atd.
Nižší styl pak pro neformální rozhovory hovorovou češtinou.
