Odpoveď byla označena jako užitečná

Určitě ho nechat odemknout samotného, pokud postrčit, tak jenom k těm dveřím. Prostrkovat dveřmi by byl způsob zbytečný a nic nepřinášející..
1 a 2 Je třeba přijímat rady, vážit si jich, ale o každé radě ještě přemýšlet a zvážit ji sám.Rada je velice dobrá věc, ale všechny své činy si musíme zodpovědět sami.

Určitě dát do ruky klíč.

Líbí se mi oba citáty.
Každý je o něčem jiném, ale oba výstižné.

Každý musí vyvíjet schopnosti sám. Žák může být moudřejší než učitelka, ale moudrá učitelka která zažila praktické trable života má v sobě schopnost pomoci chytrému žáku. Nepochopil li by učenlivý žák smysl učení, že ne vědět ale umět s tím zacházet a obracel li by pozorované vědy proti vědě, šel by svou cestou, zasáhnou v té chvíli učitelé, kteří mají ve své záloze další vědění; (Proč je země placatá).
Pomoci ano, strkat ne. Pak neví, kde je a jde do voleb a natře nám to všem.

Teď přesně nevím, kde jsem to slyšel nebo četl, ale lepší než darovat rybu je naučit ryby lovit.

Jsem zastáncem protlačení skrze futra, protože takto můžete pořád rozdávat klíče až do vyčerpání a až vám žádný nezbyde, všechno okolo vás může zůstat zamčený. Pak už si ale neodemknete.

„Můžeš dovést koně k vodě, ale nedonutíš ho, aby se napil.“ (Arabské přísloví)

Poskytovat vedení, rady, pomocnou ruku.. můžeme snad do nekonečna, ale co v případě, že dotyčný o naši radu nestojí? Potom může být moje dobře míněná rada brána také jako slovní útok, což už jsem osobně taky zažil. Takže radit ano, ale s rozvahou.. nebo: „Chytrému napověz, hloupého postrč..“.